隨著生死水平的進(jìn)步，對孩子的教育是家長最關(guān)懷的事情。一個(gè)好的環(huán)境能夠給孩子帶來好的影響，所以很多幼兒園開端注重環(huán)境的建立，幼兒園早教中心環(huán)境可以對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。幼兒園墻繪涂鴉則是一個(gè)很好的選擇，能夠把孩子們喜歡的元素融入到生活環(huán)境里。 幼兒園墻繪，作為幼兒園環(huán)境及文化的一局部，直接從顏色視覺影響孩子的身心發(fā)育。幼兒園比擬注重顏色的搭配，顏色是經(jīng)過人的印象或者聯(lián)想來產(chǎn)生心理上的影響，好的顏色搭配能夠讓環(huán)境到達(dá)最好的效果，所以人們通常會選擇顏色溫馨的環(huán)境生活。 那么在幼兒園墻繪涂鴉中，什么樣的顏色是兒童比擬合適的呢？普通來說,代標(biāo)明亮的、暖和的、鮮艷的、快樂的、嬌美的、柔軟的、生動(dòng)生動(dòng)的、純真的等顏色都是兒童喜歡的。比方暖和的橙色,飽和度比擬低的紅色,黃色,粉紅,純度高的藍(lán)色、綠色等,還有另外一些不激烈的中性顏色,如紫色綠色也是適宜的;那些帶有消沉的灰暗的穩(wěn)健的覺得的顏色普通不合適兒童。

那么幼兒園墻繪在圖案上有哪些題材內(nèi)容是上合適兒童的呢？相對來說，兒童比擬喜歡那些形象的詳細(xì)的、易于認(rèn)識和了解的事物。這樣才干激起兒童的獵奇心，使他們擅長考慮，讓他們“入迷”，愿意待在幼兒園，在幼兒園里安康快樂的生活和學(xué)習(xí)。 所以，在選用墻繪圖案題材內(nèi)容的時(shí)分，選用一些簡約作風(fēng)的，有一種簡筆畫的覺得。平面化、程式化的方式和簡約洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和表示性的繪畫。像一些卡通動(dòng)物畫，花鳥畫，植物畫，海底世界魚類等等。可依據(jù)在生活當(dāng)中，兒童喜歡看的動(dòng)畫片里面，比擬熟習(xí)的招人喜歡的卡通人物；比方：海綿寶寶、喜羊羊、小豬佩奇、米奇老鼠、花園寶寶、米奇老鼠、小黃人等等。經(jīng)過墻繪涂鴉的方式，提取客觀形象最典型、最突出的主要特性去繪畫出來。這樣，兒童會被涂鴉在墻上的畫所吸收，產(chǎn)生獵奇心。漸漸地，兒童對顏色和外形有了一定的認(rèn)知，開端考慮如何去畫畫，從無認(rèn)識的涂鴉轉(zhuǎn)化成對這個(gè)世界有認(rèn)識的描畫了，眼睛、鼻子、汽車、馬路……當(dāng)兒童學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就會養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)氣：在看到一個(gè)事物的時(shí)分，常常能發(fā)散思想聯(lián)想出新的東西。在這個(gè)過程中鍛煉了孩子的察看力、發(fā)明力、記憶力和想象力。

鄉(xiāng)村文化墻也就慢慢地呈現(xiàn)在人們的視野，鄉(xiāng)村文化墻這些年來所宣傳的內(nèi)容主題是關(guān)于黨建，儒家思想，社會主義中心價(jià)值觀，城鄉(xiāng)文化等。漸漸地，隨著時(shí)間的推移，鄉(xiāng)村文化墻以文字方式為主的墻繪已不能滿足如今大多數(shù)人的審美需求。 由此可見，近幾年來墻繪涂鴉曾經(jīng)把前衛(wèi)、新潮的文化帶到需求的家家戶戶。往常，打破傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化墻去打造一個(gè)網(wǎng)紅美麗鄉(xiāng)村不只需求傳承傳統(tǒng)的中華文化還要緊跟時(shí)期的潮流，與時(shí)俱進(jìn)，不時(shí)創(chuàng)新。往常是科技開展時(shí)期，過去傳統(tǒng)的文化墻墻繪明顯曾經(jīng)滿足不了現(xiàn)大多數(shù)的群眾審美需求，如今的人們目光審美在不時(shí)地進(jìn)步。隨著科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)期的不時(shí)開展，網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)一些新潮的、有趣好玩的、前衛(wèi)的、熱點(diǎn)的東西，人們都會實(shí)時(shí)地捕捉到，關(guān)注到。我們稱之為“網(wǎng)紅”的熱詞，在不時(shí)盛行傳播。將實(shí)時(shí)熱點(diǎn)的文化經(jīng)過墻繪涂鴉的方式表現(xiàn)。所以，近來在鄉(xiāng)村文化墻上呈現(xiàn)很多網(wǎng)紅墻繪涂鴉，紛繁呈現(xiàn)了很多的網(wǎng)紅鄉(xiāng)村，網(wǎng)紅城市，網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。這就是人們所說的盛行，創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；需求不時(shí)地緊跟人們的步伐，時(shí)期的步伐。